Pendidikan Lingkungan

Rp.30.000,-

Lingkungan dan manusia pada hakikatnya merupakan satu kesatuan tak terpisahlan yang antara keduanya akan saling mempengaruhi keberadaan masing-masing. Kondisi lingkungan akan ditentukan oleh perilaku manusia dan sebaliknya kondisi lingkungan akan berpengaruh terhadap kehidupan manusia. Oleh karena itu, perilaku peduli dan sikap ramah lingkungan merupakan sebuah keharusan yang tak terelakkan. Namun perilaku peduli dan sikap ramah lingkungan tidaklah terwujud dengan sendirinya, tetapi membutuhkan pengetahuan, pembinaan, dan pemeliharaan. Dalam hal ini, peran pendidikan sangat dibutuhkan. melalui pendidikan lingkungan akan dapat

Bina Bicara Persepsi Bunyi dan Irama

Rp.45.000,-

Keterbatasan anak yang mengalami hambatan pendengaran (anak tunarungu) dalam berbahasa lisan, sering menghambat kelancaran anak dalam berkomuikasi dengan orang lain. Oleh karena itu apabila mereka memahami maksud keinginan anaknya yang tunarungu, dengan cara sedari kecil bisa melatihkan dan membiasakan berkomunikasi secara baik. Buku Bina Bicara, Persepsi Bunyi dan Irama ini mengupas kesulitan-kesulitan anak tunarungu dalam berbahasa, dilengkapi cara-cara orang tua

Penelitian Tindakan Kelas dan Peningkatan Profesinalitas Guru

Rp.29.000,-

Penelitian Tindakan merupakan penerapan penemuan fakta pada pemecahan masalah dalam situasi sosial dengan pandangan untuk meningkatkan kualitas tindakan yang dilakukan di dalamnya, yang melibatkan kolaborasi dan kerjasama para peneliti, praktisi, dan orang awam.

Penelitian Tindakan Kelas merupakan kemampuan untuk melakukan penelitian sederhana dalam rangka peningkatan kualitas profesional guru, khususnya kualitas pembelajaran. Melaksanakan pengembangan profesi melalui Penelitian Tindakan Kelas bagi guru

Pembelajaran Membaca Berbasis Pendidikan Karakter

Rp.40.000,-

Salah satu problem mendasar dalam pembelajaran membaca adalah bahwa pembelajaran membaca belum dititikberatkan pada usaha membentuk siswa yang cinta, terampil, dan kreatif membaca. Hal ini tercermin dari kurang baiknya perilaku membaca sekaligus rendahnya kemampuan membaca para siswa. Salah satu upaya dalam meningkatkan perilaku dan kemampuan membaca para siswa adalah melalui penerapan strategi pembelajaran yang sesuai

Kurikulum & Pembelajaran Kompetensi

Rp.50.000,-

Pendidikan berfungsi membantu peserta didik dalam pengembangan dirinya, yaitu pengembangan semua potensi, kecakapan, serta karakteristik pribadinya kea rah yang positif, baik bagi dirinya maupun lingkungannya. Pendidikan bukan sekadar memberikan pengetahuan atau nilai-nilai atau melatihkan keterampilan. Pendidikan berfungsi mengembangkan apa yang secara pitensial dan actual telah dimiliki peserta didik, sebab peserta didik bukanlah

Penilaian Perkembangan Anak Usia Dini

Rp.32.000,-

Salah satu kelemahan umum guru Pendidikan Anak Usia Dini ( PAUD ) adalah rendahnya kemampuan menilai tumbuhkembang anak. Padahal kesalahan perlakuan tentunya akan berdampak kepada terganggunya aspek-aspek perkembangan anak yang terkadang tidak terasa pada jangka waktu dekat, akan tetapi munculnya dampak kesalahan perlakuan itu tampak setelah waktu yang cukup lama. Sebagai contoh masih banyak guru anak usia dini yang belum mampu melakukan observasi tumbuhkembang anak secara benar,

Perencanaan Pembelajaran Bahasa Berkarakter

Rp.27.000,-

Pendidikan Nasional bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Agar tujuan pendidikan ini dapat tercapai, implementasinya adalah dengan menerapkan pendidikan karakter pada pembelajaran di sekolah termasuk perencanaan pembelajarannya.

Secara umum para praktisi pembelajaran di

Wacana Kelas

Rp.44.000,-

Pasal 4 ayat (5) UU No.14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menuntut kompetensi sosial sebagai kemampuan pendidik dalam berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua atau wali peserta didik, dan masyarakat sekitar.

Kurikulum 2006 yang telah dikenal dengan KTSP sebagai standar isi pembelajaran menuntut diterapkannya hubungan dan sikap saling meneriima dan menghargai, akrab, terbuka, dan hangat antara pendidik dan peserta didik. Untuk itu, prinsip relasi yang

Etika Profesi Keguruan

Rp.38.000,-

Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha membudayakan manusia atau memanusiakan manusia, pendidikan amat strategis untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan diperlukan guna meningkatkan mutu bangsa secara menyeluruh. Dalam hal ini, guru merupakan ujung tombak pendidikan sebab secara langsung berupaya mempengaruhi, membina dan mengembangkan pesrta didik, sebagai ujung tombak, guru dituntut untuk memiliki kemampuan dasar yang diperlukan sebagai pendidik, pembimbing dan pengajar dimana kemampuan tersebut tercermin pada kompetensi guru. Berkualitas tidaknya proses pendidikan sangat tergantung pada